Публикации по теме «3 класс» (40421-40440)

Мероприятие на сплочение детского коллектива.

Цели, задача: конкурсно-игровая программа (развлекательное мероприятие). Отдохнуть, развлечься, развивать командные качества.

Участники: три команды по 8 человек ( 24 человека); возраст 7-13 лет, начальная/средняя школа.

Место проведения: в помещении: игровая площадка.

Цели для ученика

1. Научиться решать составные задачи на сложение и вычитание.

2. Познакомиться с понятием «составная задача».

3. Научиться отличать составные задачи от простых, записывать условие составной задачи в форме краткой записи.

Формировать

– представление о местоимении как части речи, которая употребляется вместо имени существительного;

– умение определять по контексту, какие имена существительные заменены местоимениями, и соответственно этому определять падеж местоимения, подставляя нужные по смыслу тексту имена существительные.

Урок формирования и усвоения лексических и грамматических знаний и умений в говорении, письме, чтении.

Задачи урока: Обучающие:

• знакомство и тренировка в речи новых лексических единиц по теме «пасха в Германии», активизация лексики по теме «погода весной».
• чтение текста с извлечением необходимой информации.

Методика преподавания татарского языка как неродного опирается на  науки, которые помогают определить ее задачи, цели, содержание и методы исследований. Такими науками являются татарское и русское языкознание, психология и дидактика.  Проблема обучению татарскому языку как неродному  была предметом изучения многих ученых. Таких как К.Насыйри, В.А. Богородицкого, М.Х. Курбангалиева, Р.С. Газизова и др.

Интересно, кто придумал карандаши – эти волшебные палочки, приносящие столько радости? До появления карандашей люди рисовали углём на стенах пещер. Позже чертили острой палочкой на глиняных дощечках. Древние китайцы и японцы выводили иероглифы кисточками из верблюжьей шерсти, которые макали в тушь. На Руси были в ходу гусиные перья. Ими писали на берёзовой коре, а позже на бумаге...

Цель:

• формировать представление о самых древних сказочных историях через анализ сказки;
• учить отличать самые древние сказочные сюжеты в сказках о животных, по признаку: они объясняют происхождение, природу и причины всего на земле — природу явлений, особенности внешнего вида животных, причины их поведения и взаимоотношений между собой.

Внеклассное мероприятие на осеннюю тематику.

Ведущий:

Здравствуйте, гости дорогие!

Мы собрались в нашем зале, чтобы праздник отмечать,

Будем петь, играть, смеяться и Осень в гости приглашать!

Цель:

• составить алгоритм вычитание шестизначных чисел столбиком;
• совершенствовать вычислительные навыки.

Задачи:

• формировать умения составлять задачи по круговой схеме, по краткой записи в виде таблицы;
• развивать умение анализировать и обобщать.

1. Совершенствование плавания стилем кроль на груди 2. Развитие выносливости, координации, ловкости 3. Развитие чувства товарищества, взаимопомощи

Музыкальное сопровождение из к/ф «Усатый нянь», или группа «Барбарики»

Папа сидит и читает газету. Приходит Вовочка домой  и объявляет отцу:

Папа, на сегодня назначено родительское маленькое собрание.

Что значит «маленькое»?

А не него приглашают тебя, меня и директора»

Задачи:

• образовательные: объяснить детям, что такое пожар; познакомить со средствами тушения;
• развивающие:  развивать память, мышление, внимание, речь;
• воспитательные: воспитывать культуру общения, поведения при пожаре.

Оборудование: таблицы для оформления кабинета, иллюстрации к художественным произведениям, предметы, используемые в сказках, песочные часы на 1 мин, наборное полотно, бочонки и бочка, подарки для награждения.

Ведущий: Добрый день, уважаемые гости, учителя и дети. Мы с вами на игре «Счастливый случай». Именно счастливый случай свел нас сегодня вместе, чтобы еще раз подумать, поразмышлять о таком важном вопросе, как общение с художественными произведениями.

Спортивный зимний праздник

«Здравствуй, Зимушка-зима!».

Цели и задачи: прививать устойчивый интерес к систематическим занятиям лыжным спортом,  развивать быстроту, скоростно-силовые качества.                                          Инвентарь: лыжи, лыжные ботинки, лыжные палки, флажки, магнитофон. Подготовить:

Данное мероприятие предназначено для учащихся начальной школы. Учавствуя в нем дети углубят свои знания о пользе хлеба, его разнообразии, какие названия хлеба есть у других народов. Учащиеся обогатят свои знания о поговорках, пословицах. Проявят свой интерес к лепке из соленого теста хлебебулочных изделий. Обогатят свой эмоциональный мир